FRPG Мистериум - Схватка с судьбой

Объявление



*Тыкаем по первым 2 кнопочкам ежедневно*
Рейтинг форумов Forum-top.ru

Официальный дискорд сервер

Здесь должно быть время в ролевой, но что-то пошло не так!


Пояснения по игровому времени / Следующий игровой скачок времени: Будет установлено позже


Объявления администрации:
Всем игрокам обратить Внимание!
Стартовали события Временного скачка №7. Читайте подробнее обо всех возможностях и обязательных процедурах, связанных со скачком.

В настоящий момент форум находится в процессе большого Апдейта, затрагивающего переделку игровой механики, ЛОРа и других важных аспектов игры!
Подробнее об обновлении можно прочесть здесь.

Регистрация новых игроков по прежнему находится в режиме "только по приглашению".
Подробности.


Информация о пользователе

Привет, Гость! Войдите или зарегистрируйтесь.


Вы здесь » FRPG Мистериум - Схватка с судьбой » Учебные кабинеты » Аудитория №2 - История, История магии


Аудитория №2 - История, История магии

Сообщений 31 страница 60 из 78

1

http://sd.uploads.ru/ahrq2.png

Длинная, но не очень большая аудитория, достаточно светлая благодаря имеющимся окнам вдоль всей стены напротив входа. Ряды столов здесь довольно плотные, парты же одноместные, тем не менее, студенты расположены друг к другу достаточно близко. Перед ними располагается преподавательских стол, а прямо позади него доска. Интерьер аудитории довольно простой, без каких-либо излишком и лишних украшательств. Имеется парочка гобеленов, на которых запечатлено что-то из древней истории, а также имеются специальные магические светильники, работающие на кристалла маны. Позади рядов студенческих мест располагаются шкафы, в которых присутствуют как книги и учебники, так и вспомогательные материалы для занятий, вроде карт, свитков и даже картин и статуэток известных личностей прошлого.

0

31

Студенты постепенно заполняли аудиторию, но к прозвеневшему звонку, обозначающему начало занятий, успели не все. Дверь была закрыта и закрыта на ключ, что вовсе исключало возможность попасть на урок всем, кто опаздывал на занятия. Благо, Винсент весь перерыв между первым и только что начавшимся вторым уроком провел в аудитории, продолжая заниматься своими художествами. К звонку был готов лишь легкий набросок, который дорисовать Михаэлис был намерен уже после занятий, где-нибудь в чудных садах академии, например. Рисунок был отложен в сторону, в руках появилось перо, а перед юным адептом - тетрадь для записей.
- Итак, тема нашей лекции - Начало войны Искупления, - объявил профессор Грейсон тему сегодняшней лекции. Довольно интересная тема, в особенности учитывая текущие события на западе Империи да и не только на западе, в общем-то. Михаэлис помнил ту ночь, когда в небе над городом парил тот самый маг, что назвался Магистром Марагором, помнил тот ужас, что привело за собой появление темного владыки. Адепт не был уверен, что все это действительно так, но и не спешил отметать такую возможность. Да и не особо он размышлял на сию тему - какая разница, настоящий это Марагор или нет, если люди гибнут от когтей и заклятий нежити не смотря на то, настоящий он Магистр древности или же нет.
- Насколько вы знаете, культы магистров достигли своего пика к 9861 году новой эры...
Винсент поспешно принялся записывать то, что говорил учитель.
- "Жаль, что все те знания и технологии были утеряны. Возможно, там могло бы найтись немало полезного для современного общества. Знания о медицине, развитие целительных магических возможностей, увеличение возможностей производства ремесленников и деятелей... эм, хозяйственных работ, выращивание различных фруктов, зерен, овощей и всякой прочих растительных штук. Хотя, конечно, те технологии могли бы пойти и во вред, наверное... Интересно, а нынешний Магистр Марагор владеет всеми теми знаниями, что были распространены в те времена? Или лишь обрывки, что чудом удалось сохранить? На самом ли деле он тот, за кого себя выдает, или же просто достаточно могучий черный маг, чтобы выдавать себя за него? Ай, что-то я отвлекся от лекции!
Молодой адепт, задумавшись, чуть было отвлекся от лекции, но вскоре продолжил внимательно слушать профессора, с интересом внемля его рассказу. Периодически парень делал в тетради записи, какие-либо пометки, но в большей степени внимательной слушал и запоминал. Когда до него дошел листочек, что пустил по классу профессор Грейсон, юноша поспешно отметил себя в нем и передал следующему.

0

32

Грейсон сделал передышку, и пока студенты дописывали, взглянул все-таки в книгу, чтобы проверить, не забыл ли сказать о чем-нибудь важном. Но память у Грейсона была хорошей, даже слишком, что не мешало профессору периодически недооценивать себя в этой области. Удовлетворенно отметив, что все идет по плану, Грейсон пробежался глазами по аудитории и отметил поднятую руку.

А вот и тот самый вопрос. Грейсон внутренне скривился. Он надеялся что этот вопрос не зададут, но это была детская надежда, так как этот вопрос задавали всегда, не на этой, так на другой лекции. И даже если и нет, предостеречь подрастающее поколение магов от глупых поступков все равно Зику так или иначе, пришлось был. Вот и сейчас, с некоторым отстранением от эмоций, Грейсон ответил, стараясь акцентировать на своих словах как можно больше внимания, ведь слова предназначались всем.
- Обращаю внимание всех учащихся. Вопрос был задан поспешно, но ответ на него важен для каждого. Каждая организация, даже самая маленькая гильдия из трех магов, пропагандирующая идеалы одного из восьми культов Великих магистров, нынче находится на равных правах с не лицензированными чернокнижниками, или даже некромантами. Иными словами, культ магистров строго запрещен министерством магии, и если и существуют организации-наследники, то это незаконные темные гильдии, с которыми вам лучше не иметь нечего общего. - Само собой это означало запрет и на реликвии тех времен, хотя диво дело, даже сейчас, спустя почти 17 тысячелетий, места и предметы, созданные культами до сих пор встречались!
Многие из вас помнят астрально-ментальную сеть, названную "благодать Астара", которая поразила некоторых из вас и ещё шесть тысяч магов около двух лет назад. Подобные, и даже более страшные заклятия внутри культов были в ходу и в порядке вещей. Магия, которая распространяется сама, как чума, заклятия, копирующие сами себя, так называемые, Цепные ритуалы. Это одна из тысячи причин, почему подобную магию нельзя практиковать. - Грейсон не сказал это вслух. Чтобы не разжигать лишнее любопытство. Но из-за этого ощутимо было, что профессор умолчал о чем-то важном.

- Итак, 9909 год Новой Эры. В течении уже десяти лет в мирах вселенной, одна за другой, вспыхивали противостояния культов, неизвестно, кто вообще пролил первым кровь, однако нас интересует история Мистериума. Известно, что в пределах Мистериума первыми Войну объявили последователи Марагора, "принявшие силу", поводом для войны послужило изгнание послушников культа из подводного города Окилара, где располагалась крупнейшая в мире библиотека знаний. Из библиотеки были изгнаны вообще все гости, адепты Вадии объявили, что знания будут запечатаны, чтобы не стали добычей конфликтующих сторон и не принесли бед. Позже выяснилось, что ничего подобного принявшие знания и не планировали делать, вместо этого они хотели использовать совместные наработки всех культов, чтобы установить контроль над миром. К началу войны последователи Марагора опережали в военных заклятиях прочие культы, потому смогли успешно выбить из Окилара принявших знания, однако те, разумеется, выставили виноватыми во всем именно принявших силу. Это породило целую лавину предательств... - Грейсон долго, нудно, но подробно рассказывал о том как именно все восемь культов оказались вовлечены в войны каждый против каждого. Принявшие закон и Принявшие творения вызвались помочь Принявшим знания и покарать Марагоровцев, но "творцы", почувствовав серьёзный отпор, бросили "законников" одних. Принявшие свободу и Принявшие мир облачились в рясы миротворцев, но встав между молотом и наковальней Принявшие свободу понесли потери и быстро превратились из миротворцев в палачей, чем вызвали гнев Принявших мир, последователей Лайтона. Будучи сравнительно слабым культом в Империи, те запросили поддержку у Архонов, где культ Лайтона был силен, что создало внутри Эдена ужасные разногласия, стоит ли им останавливать войну ценой священной крови, или же эта война не касается их? Воспользовавшись разногласиями, Принявшие суть - последователи Астара, протолкнули своих представителей в органы власти и устроили государственный переворот, у них была своя позиция относительно войны, и все-же удержать власть они не смогли, взбунтовались почти две трети населения Эдена...
Было множество других событий и хроник войны. После первых битв между магами и первых потери среди сильных, чародеи стали действовать иначе, используя влияние на лордов и полководцев, а иногда напрямую захватывая власть, они стали использовать армии провинций, целых народов, государств, рас. Наги, подконтрольные Вадии, к примеру, вышли из морей, после разрушения и затоления Окилара, и в попытках отомстить врагам знаний, создать плацдарм для ведения войны в вечном лесу, разгневали Принявших Жизнь...

Зик перевел дыхание.
- Поводы для кровопролития находились быстро, но причины были совершенно иные. Высшие иерархи культов прекрасно понимали как работает богоподобная магия, черпающая силу из верности, преданности и веры. Люди убивали друг друга лишь для того, чтобы свой Великий Магистр в конечном итоге оказался сильнее других. Все как один, культы сделали ставки на единственное, на что могли - на Великого Магистра, который был их покровителем. Однако, когда те сошлись в схвате - пожалеть о результате пришлось решительно всем. Кто-нибудь расскажет про Великий Град? Быть может ты, Элери? -  Грейсон вспомнил что у Вифреев в преданиях, история Великого Града сохранилась наиболее правдоподобно, к тому же каждый Вифрей с детства знает о том, как прекрасна некогда была луна Найя, уничтоженная Великими Магистрами, и какую потерю пришлось пережить всему хвостатому народу, пусть и много поколений назад. В крайнем случае, я просто поправлю.

0

33

Элери пыталась записывать как можно больше из того, что рассказывал профессор, но, как обычно, ей это плохо удавалось: и техника письма не настолько еще была быстрая, как у набивших руку старшекурсников, и умение одновременно слушать, ничего не упуская, и записывать, и анализировать, еще плохо развито. В конце концов вифрэйка прост осдалась, как делала это каждый раз, и постаралась сосредоточиться на преподавателе и том, что он говорил: быть может, слуховая память позволит ей потом восстановить лекцию и записать в более спокойной обстановке. Хотя некоторые пометки девушка все же делала.
Она была так сосредоточена на том, чтобы ничего не упустить, что даже вздрогнула, когда Грейсон решил ее спросить. В голове тут же возникла настоящая каша, все перемешалось: "Великий град? Какой великий град? В Мистериуме столько великих городов... Не, погодите... Он не про город! Он про Великий Град!" - сообразив наконец, что от нее ожидают услышать, вифрэйка еще секунду помедлила, но все же решила, что вряд ли аудитория захочет услышать рассказ, похожий по изложению на легенду, и решила оставить свои бардовские таланты для более подходящего случая (тем более, что немногие из присутствоваших знали о ее внеакадемной жизни - чего лишний раз палиться?).
- Во времена, предшествовашие Эре Раскаяния, существовала не одна, а две луны. Одна из них называлась Найя, она была домом для вифрэев. Во времена Великих Магистров на Найе существовал только культ Иэлении - самой миролюбивой из них, культ природы и жизни. Вифрэи думали, что Война Магистров обойдет их, как обходили до этого другие войны, но случилось иное: в нулевой год, когда Нэо Эра сменилась Эрой Раскаяния, Найя обратилась в лед и разлетелась на осколки, обрушившиеся на Мистериум в виде града. Этот град разрушил множество городов, унес несметное количество жизней и изменил климат мира, прибрежные территории были полностью затоплены, с неба почти год не уходили тучи. Это был самый крупный глобальный катаклизм в истории мира, который и получил имя Великого Града. А выжившие благодаря пророку Оану общины через одиннадцать лет оказались на Каталии, где было образовано государство Ардэния, ставшее новым домом для вифрэев.
Элери никто не рассказывал об этом: родители погибли, когда она была еще совсем крохой, а Осирэн мало знал об истории. Вифрэйка могла и вовсе ничего не знать, если бы не интересовалась страной, где жили ее сородичи.

0

34

Это был один из лучших уроков истории за всё время обучения. Кель по своей натуре любил историю, но лишь потому, что его привлекали интриги, предательства и прочие действа основанные на низменных чувствах. Если типичный архон презирал подобных личностей, то Кель просто напросто над ними смеялся как над теми кто не в состоянии поставить разум и логику выше своего животного начала. Разумные существа должны действовать разумно - таков был девиз архона. Используя подобный интерес Кель довольно легко усваивал всю историю преподаваемую Зиком Грейсоном, а если уж дело касалось ещё и архонов, то тут информация впечатывалась в мозг так же прочно как и письмена наносятся на пергамент. Как известно - рукописи не горят. Когда Элери начала отвечать на вопрос Кель был приятно удивлён, что сокурсница хорошо знает историю своего народа. "Далеко пойдёт девочка. Молодец."

Обладая неплохой памятью архон тем не менее делал записи в тетради. Но в основном он записывал урок в виде символов и знаком понятных только ему самому, так что если кто-то хотел переписать конспект у Келя, то тут требовался переводчик виде самого владельца конспекта. Это ещё глубже укореняло знания, чему архон был несказанно рад. Ведь в реальной жизни именно знания будут твоим самым надёжным и верным оружием.

С улыбкой на лице архон продолжил слушать урок и делать пометки в тетради.

0

35

>>> Кабинет №48 - Теория магии

Подоспев к звонку, Стефан зайдя в кабинет, едва не пожелал всем, снова, доброго утра, занял свободную парту. У него не было определенного, постоянного места пребывания и на каждой лекции, занятии, он оказывался в совершенно разных местах. Но куда бы не занес его вольный ветер, от глаз учителей скрыться было нельзя. А потому приходилось регулярно отвечать на заданные вопросы. Благо, Стеф готовиться к урокам. По большей части.
История вообще была очень интересным предметом, внимать которому можно было на протяжении всего урока. А под конец оставалось лишь послевкусие - тягостные думы, о том как было, как могло бы сложиться, если бы все было иначе, что двигало всеми теми людьми. А когда речь шла непосредственно об истории магии, ее развитии и потрясениях, вызванных мощью в недобрых руках, казалось, что существует только один промежуток времени - то, о котором повествует рассказчик, профессор Грейсон. И в его словах, на фоне эха величия былых времен, достигающих, в том или ином виде, до нас, было мрачное напутствие - остерегайтесь реликтов прошедшей эры.
Ожидая, когда учитель сделает очередную паузу, давая возможность задать вопрос, Стефан спросил, слегка наивно:
- Могут ли оставшиеся артефакты и знания послужить благим целям? Ведь многое зависит от того, в чьем распоряжении находятся инструменты, а далее с помощью них либо строят дворцы, либо куют оружие. И еще - Стефан немного помедлил, решившись в итоге спросить прямо: - Какова сила этих реликтов? Есть ли что-то, что было не под силу магам?
Вопрос немного уводил в сторону от основной линии рассказа, но уж очень Стефану хотелось услышать ответ, тем более от учителя, которого, за годы учебы, он если не превозносил, то верил его словам безоговорочно.

0

36

Ответ, данный Элери был верным. Можно было, конечно, придраться к мелочам, например тому, что Иэления была самым миролюбивым магистром. Насколько знал Зик, магистр Лайтон, творящий звезды, мог потягаться за это звание, ведь не даром его называли "Великий миротворец" а его последователей "Принявшими мир". Но в целом, в этом вопросе споров было больше чем ясности, а потому Грейсон решил молча кивнуть и позволить девушке присесть.

- Хроники гласят, что то что случилось с Найей, было ничто иное, как боевое заклятие, никому доселе не ведомо, за что была уничтожена эта планета. Доказательств нет, но большинство ученых, считают, что луна Найя была уничтожена магистреллой Вадией лично, с целью ослабить Иэлениию, одну из своих противников, так как на Найе не было последователей других магистров, а столь сильные заклятия магии воды были подвластны только Вадии. К тому же Иэления - единственная женщина, среди Великих магистров, помимо самой Вадии! Наверняка ученые правы, так и есть, с этих женщин станется! В порыве чувств способны на любое безумие, взять хотя-бы ту же...
- Могут ли оставшиеся артефакты и знания послужить благим целям? - Грейсон бросил на Стефана недобрый взгляд, но потом спохватился и принял обыденное выражения лица. Похоже пауза возникшая из-за случайной мысли Зика, была трактована как время для вопросов.
- Слышал ли ты историю про Омуса Ворга, изобретшего алхимическое удобрение, позволяющее собирать по два урожая в год?
- Судя по выражению лица Стефана и его соседей, Зик понял что эту историю никто не слышал. Должно быть она непопулярна, а вычитал её я случайно, но запомнилась она мне отчего-то, может потому что отражает суть общества?
- Омус Ворг жил в 125ом веке эры Раскаяния, был ученым магом, отвергшим путь насилия, он не раз оказывался жертвой грабителей, но все равно демонстративно отказывался от изучения боевых заклятий. Он так и не выучил за всю свою жизнь не одного, но вместо этого сделал важное открытие, благодаря которому, использование некоторых трав и грибов, при алхимической трансмутации, ускоряет рост определенного вида растения, замедляя рост всех остальных, эликсир зеленой росы. В сельском хозяйстве этот эликсир был незаменим, поскольку позволял выращивать культуры, одновременно замедляя рост сорняков. В первые же годы чудесное средство распространилось по всей Империи, и урожайность резко подскочила почти в два раза. Избыток еды раздавали бедным и неимущим, голодать было просто некому. Однако вскоре выяснилось, что средство воздействует на почву около трех десятков лет, пусть и эффект при этом постепенно убывает. Сначала кто-то решил что у тех или иных соседей слишком много урожая, и тайком подмешал им эликсир зеленой росы таким образом, чтобы он ускорял рост плетущегося колючего сорняка. Потом этот метод стали использовать Шедимские Шпионы. Вскоре практически все поля стали покрыты самыми сложными сорняками, чтобы выращивать еду потребовалось гораздо больше рабочей силы, Империя была на пороге голода и экономического кризиса, но и этих бед было мало. Эликсир зеленой росы оказался невероятно сильным ядом для людей и животных, опознать который не представлялось возможным, а противоядия на тот момент ещё не существовало. В конечном итоге эликсир заклеймили Белиаровым зельем, всех алхимиков, умеющих изготавливать его, взяли под стражу, многих убили, некоторые бежали, но никто так или иначе больше не мог заниматься производством, рецепт засекретили. Омус Ворг был осужден, как приспешник Белиара, но покончил с собой быстрее чем его сожгли на костре. - Это было небольшое отступление от темы, но Грейсон решил, что ребятам будет не лишним это знать.
- История знает не мало подобных случаев. Тот же взрывающий порошок. Гномьи инженеры создали его, чтобы разрывать твердые породы в глубинных копях, но кое-кто быстро смекнул, что порошок уничтожает крепостные стены так же хорошо, как и древние скалы. Теперь коллегия инженеров ревностно оберегает тайну изготовления этого порошка, поскольку в ином случае каждый у кого есть золото сможет заполучить в руки мощь, которая нынче доступна только магам. Грейсон вышел из-за кафедры и прошелся немного взад-вперед, после чего вернулся на место.
- Ты спрашивал, насколько сильны эти реликты? Гораздо сильнее чем Зеленая роса или Взрывной порошок. В десятки и сотни раз сильнее и опаснее. В хороших руках некоторыее из них могут накормить сотни и тысячи голодных, исцелить сотни и тысячи раненных, в иных руках те же самые средства, уничтожат весь мир. Но так или иначе, нынче практически не осталось знатоков, которые могут разобраться с логикой хитросплетений магии времен эпохи Магистров. Некоторые посвещают этому всю жизнь, но редко им удается понять все хотя-бы на половину. Некоторыми же заклятиями и ритуалами Магистров до сих пор охотно пользуются все маги, особо не пытаясь понять, какой их изначальный принцип.

0

37

Ньюдэус задал вопрос, Ньюдэус получил ответ. Не тот ответ, который он ожидал или хотел услышать, но всё же ответ. Значит магистры под полным запретом? Печально, ведь именно они обладали достаточной силой, чтобы тягаться с богами и менять мир в целом.
Лекция продолжалась, добавляя новые детали о войне прошлого и могуществе магистров. Это было так давно, но вот опять последний из их числа угрожает всему живому. Может это просто месть? Но зачем мстить, если никого уже не осталось?
- Могут ли оставшиеся артефакты и знания послужить благим целям?
- О да, если бы они могли, то культы не находились под запретом наравне с некромантами. Великая сила несёт великие последствия, разгребать которые приходится тем, у кого такой силы нет. – Ньюдэус скривился и поспешно отогнал лишние мысли, чтобы опять сфокусироваться на лекции. Кажется, основная часть истории на сегодня уже закончилась, оставляя место для историй и разговоров с профессором.
- Некоторыми же заклятиями и ритуалами Магистров до сих пор охотно пользуются все маги, особо не пытаясь понять, какой их изначальный принцип.
- Вы ведь говорите о заклинаниях высших порядков, а не о тех, что доступны даже ученикам? – Ньюдэус вдруг встрепенулся, почувствовав возможность найти что-то новое в уже известной области. – Или может получиться так, что какое-нибудь заклинание из общего курса на деле обладает, куда большим потенциалом, чем кажется на первый взгляд? – Он прищурил один глаз, быстро придумывая какой-нибудь пример из потенциально возможных. – Вроде возможности использования Мысли-вестника для общения с духами.

0

38

Мастер Грейсон был готов ответить на следующий вопрос. При этом он не допустил снисходительности в тоне, которая так и рвалась наружу. Вечно вам кажется, что содержимое лекций - это нечто далекое и вообще не про вас, а между прочим, магия практикуется сейчас и здесь, прямо в этих стенах! Зик слегка покачал головой в знак отрицания.
Мысль-вестник пример не удачный, это заклятие ориентированное на разум человека и другие, схожие с ним разновидности разума. С духами при помощи этого заклятия никак не возможно связаться. По этой части, я бы рекомендовал расспросить профессора Асфир, сам я на духах не специализируюсь. Но ближе к теме. Заклятия, которые привнесли в нашу жизнь магистры - не обязательно должны быть заклятиями высших порядков. Среди них множество вполне обычных заклятий, например "форма бурана". Вам известно что заклятие превращает тело в снежинки, а по истечении определенного времени обратно. Так же маг воды может задать вектор движения в форме бурана. Образованный маг сможет сказать, что тело восстанавливает свою изначальную форму используя информацию, запечатленную в ауре и это будет верно, однако, если углубляться в нюансы, то становится непонятно, например, если растопить часть снежинок, или иным способом препятствовать им возвращению в начальную форму, почему при этом тело восстанавливается все равно полностью? Если внутри каждой снежинки присутствует необходимый элемент заклятия, якорь ауры, то для восстановления достаточно действительно одной, но в таком случае почему маг чувствует слабость, если часть снежинок утеряны? В самом принципе перезаписи солярных данных дыр и загадок больше, чем может показаться на первый взгляд, но погрешности при использовании формы бурана случаются столь редко, что нынче это одно из самых надежных заклятий самотрансформации.
Некогда его самого обескуражила новость о том, что некоторые применяют заклятия, не понимая полного принципа их работы, с самого начала Зик старался понять все и полностью, но чем больше старался тем больше упирался в элементы теории, подкрепленные лишь смутными гипотезами и далекими примерами, а за этой областью вообще тек целый океан неизвестности. В конце концов Зика осенило, что ещё до того как поступить в Аклорию, он применял магию в детстве, причем совершенно нечего не зная о теории, это помогло егму в некотором роде смириться с тем, что познать магию полностью попросту не дано смертному.

0

39

- Обращаю внимание всех учащихся.
Это заставило юного адепта вздрогнуть. На пергаменте появилась клякса, которую юноша поспешно промокнул. Вздох, наполненный изрядной долей недовольства по поводу такой неосторожности. Быстро управившись с кляксой, поспешил обратить внимание на учителя. Профессор поспешил объяснить своим ученикам, что если и существуют гильдии-наследники учения Великих Магистров, то сие гильдии незаконные, приравненные к темным гильдиям. Винсент, честно признаться, испытывал интерес к магии древности, магии времен Магистров. Как никак, тогда был пик магического развития мира и Михаэлису хотел побольше узнать о магии того времени. Особый интерес в этом плане, конечно, вызывал культ Магистреллы Вадии, учитывая тот факт, что она в совершенстве владела водной магией. Чего стоит то самое жуткое заклятье, что уничтожило дом вифреев. В голове вспыхнуло и кое-что другое, не клочок информации из истории, но воспоминание. О Благодати Астара. Ужасная магическая болезнь, названная в честь одного из Великих Магистров. Михаэлис помнил то время, что приличная часть учащихся была больна этой болезнью. Он так же до сих пор чувствовал себя нехорошо, не правильно в отношении Жана, одного из студентов, что оказался "благословлен" и с которым ему пришлось сразиться в прошлом году из-за этого самого "благословения". Винсент вновь вздохнул, негромко, конечно же.
- Итак, 9909 год Новой Эры...
Новая дата появилась в тетради Винсента и он поспешно стал записывать слова учителя. Он поспешно записывал важные детали развития истории Войны Магистров, о том, как "принявшие силу" выбили из Окилара "принявших знания". Все записывать он не успевал, а потому отмечал лишь наиболее важные события войны, предпочитая в большей степени именно слушать учителя, внимательно слушать и запоминать каждое слово. Все это было достаточно интересно и Винсент увлеченно слушал профессора Грейсона.

- Кто-нибудь расскажет про Великий Град?
В этот момент Винсент на мгновение было уже подумал, что на этот вопрос отвечать придется ему. Вообще, он частенько опасался, что его спросят и практически всегда ожидал этого, что заставляло парня в момент озвучивания вопроса резко начинать вспоминать все, что он знал в отношении этого вопроса. Но на этот раз опасения морозного адепта не подтвердились, так как сей вопрос был адресован Элери.
- "Будучи вифрейкой она, наверняка. хорошо знает про Великий Град. Ведь, насколько помню, это связанно с уничтожением их родной планеты. Мм, то есть луны, да, луны. Какая планета? Наая была луной. Или она иначе называлась? Найя?"
- Во времена, предшествовашие Эре Раскаяния, существовала не одна, а две луны. Одна из них называлась Найя, она была домом для вифрэев.
- "А, ну вот, да, Найя, все верно."
Винсент внимательно слушал Элери. Профессор принял ответ и пояснил, что произошедшее с родиной вифреев было результатом применения очень могущественного боевого заклинания магии Воды. Тут же поспел новый вопрос, на этот раз от Стефана, что поинтересовался об возможности использования оставшегося наследия Магистров во благо...

После истории о Омусе Ворге и ответа на вопрос Стефана последовал вопрос от Ньюдэуса, что поинтересовался о возможности наличия в общих магических сборниках заклинаний наследия Магистров. Михаэлис с интересом слушал ответ и еще больше его интерес разгорелся при упоминании одного из заклятий школы магии воды. Винсент не особо разбирался в тонкостях заклятий, которыми владеет. Он знает лишь их общий принцип работы, знает некоторые нюансы того или иного заклинания, что смог раскрыть для себя или где-нибудь прочитать, но не знает того, как именно работает все это, полный принцип работы заклятий не был ему известен. И эта тема сильно заинтересовала юношу.
- "Неплохо было бы почитать какую-нибудь литературу, где подробно разбирается принцип работы тех или иных заклинаний. Да и самому попытаться понять его. А то как же так - я маг воды, но даже не знаю, как совершаю свою водяную волшбу. Хм, надо будет на днях заглянуть в библиотеку и поискать что-нибудь на эту тему..."

0

40

Самое кошмарное за сегодняшний учебный день было уже позади в виде контрольной работы по теории магии. Что может быть в академии хуже? Да разве что экзамен у профессора Грейсона в худшем настроении и по теории магии, когда ты опоздал и забыл сделать особое задание. Словом, на душе чувствовалось облегчение, потому Лина по привычке уже стала составлять список присутствующих на занятии, несмотря на то, что профессор просил пустить листок по рядам. Кто-нибудь обязательно забудет или на свой страх и риск задумает вписать имя прогуливающего друга - что будет фатально для обоих. Дверь захлопнулась, ключ повернулся в замке. "Прямо как в тюрьме отбывает наказание или пытки" - невесело усмехнулась адептка. Лина категорически не переваривала эту привычку профессора - все время закрываться на замки. Беловолосый мистик же в свою очередь не собирался изменять себе, несмотря на то, что его действия во многом не одобряли студенты. "Да по-моему чихать он хотел на всех, вместе взятых, с их недовольством и претензиями."
- Начало войны Искупления. - было объявлено о теме занятия.
Адептка скорчила такую рожу, словно ее только что заставили пожевать лимон. История не была ее любимым предметом. Все эти древние факты и теории, любовь к копанию в чужом нижнем белье - это все было не про Лину. Да, возможно, если позабыть прошлое, только хуже станет в настоящем, но бессмысленные разрозненные даты, причины и следствия для адептки были настоящим темным лесом, и она всегда неизменно засыпала на занятиях, даже под голос самого лютого профессора всей академии. По крайней мере лично для нее это занятие становилось чем-то сродни соревнованию: сделать все, чтоб не провалиться в глубокий сон и случайно не уронить голову с рук на стол, что, определенно, понесет за собой громкий шум и наказание за неуважение к предмету.
Ко всему этому Лина тоже успела привыкнуть. Как казалось, профессор Грейсон тоже. Лина уже знала, что по большому счету мистику совершенно все равно, слушают его или нет, посещают ли занятия... Главное - прилично отвечать на экзаменах. А уж как ты добился такого результата - мало кого вообще волнует.

Тем не менее, на сегодняшнем занятии оказалось и кое-что интересное, что заставило адептку встрепенуться и начать слушать внимательнее.
- Иными словами, культ магистров строго запрещен министерством магии...
"Вот так дела... Нет, я слышала о том, что они запрещены. Но что и предметы, и вообще все, что с ними связано... Да, Фарх играл с огнем. А потом передал эстафету мне." - задумалась девушка. Определенно, ничего хорошего в том, что она хранила оригинал книги самого магистра Файрана, не было. Однако, Лина считала эту книгу бесценным артефактом, к тому же, дорогим подарком, и потому скорее бежать и сдавать такие знания в ненавистное Министерство она не спешила. "Нда. Запретный дар вместе с запретными знаниями. Отличная смесь. Похоже, особая камера меня уже дожидается давно."
Тут, разнообразия ради, Стефи задал парочку наивных вопросов. Наивных настолько, что самой Лине сразу захотелось его стукнуть со словами "а тебе голова для чего дана?". Увы, профессор был терпеливее, и с почти безразличием отвечал на такие глупости. Под такое настроение и адептке вздумалось задать свой провокационный вопрос: почему Министерство Магии нынче людям запрещает обращаться к культам Магистров? Однако, своевременная история об Омусе Ворге уберегла ее от этой ошибки.
"Очередные страхи, заговоры и прочее, чем так любят заниматься в высших посвященных кругах. Ответ лежит на поверхности - и я не менее глупа, если не желаю его принимать. Правда незамысловата. Надо просто смириться и продолжать идти своим путем."
Все эти лекции неизменно приводили Лину к одному нерешенному вопросу - зачем она ищет силы и ради чего собирается идти вперед. Она не пыталась лицемерить, заявляя во всеуслышание, будто собирается спасать мир и защищать людей. Нет. Порой она даже считала, что иные и заслуживают своей участи, а то и смерти. Мир справится со своими проблемами и без маленькой рыжеволосой адептки. Но Лина по-прежнему хотела совершенствоваться, оттачивать свое мастерство и приближаться шаг за шагом к самой сути своих стихий. Зачем? Для какой цели? Это и был главный вопрос. Инверс устала доказывать, что любая сила будет иметь "плюс" или "минус" в зависимости от самого владельца. В одиночку мир не изменишь, да и нужно ли его менять? Возможно, как это говорится у магов воды, плыть по течению - не такая уж и плохая философия.

Словом, в эти самые минуты у адептки было довольно меланхоличное настроение. Она, как обычно, не собиралась ни во что вмешиваться, но у мира на сей счет было свое мнение и Линессии Инверс он выбора не оставлял. "Поговорю с профессором, как лекция закончится, а уж после можно озадачиться вопросом охотников на вампиров."

+2

41

До конца лекции Зик успел ответить ещё на пару вопросов, в том числе и не совсем по теме, но коль уж материал подан, а время ещё осталось - почему бы и нет? В конце концов, прозвеневший звонок известил учащихся об окончании времени. Зик поспешил в свою очередь объявить о конце занятий, и троих учеников случайным образом попросил показать конспекты, среди которых оказался Стефан. К счастью, сегодня никто из опрошенных не заслужил лишний минус. Из года в год студентов нечему жизнь не учит. С некоторой периодичностью, примерно раз в 4 лекции, Грейсон всегда проводил выборочную проверку конспектов, и раз за разом ловил на этом тех, кто весь урок в носу ковыряется. Некоторых по несколько раз. Профессор достал маленький стальной шарик, сотворил ключ, открыл дверь, и не задумываясь, вернул шарику изначальную форму, после чего подкинул его в руке и спрятал в карман мантии. Формы ключей от всех кабинетов, где вел лекции, Зик помнил по памяти.

Мысли профессора стали постепенно возвращаться к делам. Серкэ. Пэт. Министерство. Инквизиция. Интересно, ей удалось что-нибудь выяснить? - Сам Грейсон особо не полагался на то, что все будет идти по плану и предполагал худшее. Если Серкэ не будет в Академии, это может означать что Министерство уже обо всем в курсе, возможно даже это означает, что его уже ждут у ворот Аклории. Что в таком случае будет делать Зик? Это он сейчас и старался продумать, чтобы некоим образом не попасть в просак. Что дальше? дальше мне надо будет отыскать тех кто занимается этим делом. Проклятие! Почему я не догадался спросить у неё имя того арбитра?! - Закончив со сборами, Грейсон стал поторапливать студентов, чтобы побыстрее покидали аудиторию и не задерживали его.

0

42

Окончания своих мучений на истории Лина ожидала с нетерпением. И вот, долгожданный звонок прозвучал. Студенты, словно специально обученные солдаты, подскакивали со своих мест и неслись на волю, в просторные коридоры аклорийского замка. Занятий на сегодня больше не было предусмотрено, потому все могли вздохнуть с облегчением. Ну, или почти все. Лина терпеливо дожидалась, пока народу в аудитории станет как можно меньше. За это время она успела собрать свои вещи и приготовилась ловить профессора, чтоб тот не успел убежать вместе со студентами по своим, профессорским делам. Хотя на самом деле Лина давно подозревала, что профессор занимается далеко не научной деятельностью. Видала она иных профессоров - сплошные бородато-очкастые хлюпики. Грейсон был другим. После Черного Понедельника у Лины не осталось сомнений в том, что теорией их наставник занимается либо из чистого интереса, либо ради какого-то прикрытия, поскольку на деле он оказывался тем еще мастером разрушения.
Наконец, поднявшись из-за стола, адептка поспешила к своей цели.
- Профессор, мне нужно с вами поговорить, - классической фразой, от которой иной раз бросает в холодный пот или дрожь, начала она. Таким образом Лина акцентировала на себе внимание. А поскольку особых грехов за ней не числилось по учебе, то догадаться было не трудно, что речь пойдет о совсем другом. Адептка пропустила вперед очередного студента, после чего конкретно окопалась у преподавательского стола, приготовившись держать оборону.
- В академии затевается что-то нехорошее. Вы должны были слышать о вчерашнем собрании на территории академии. Я на нем поприсутствовала и выяснила, что студенты намереваются создать Совет Студенческой Самообороны для борьбы против вампиров. - адептка понимала, насколько смешно это звучит для преподавателя уровня Грейсона, потому поспешила пояснить свои слова, не дав профессору взять слово. - Лидерами выступала парочка первокурсников. Но был и некий их лидер-"осведомитель" с четвертого курса. Меня беспокоит, что настроены они очень серьезно. Разумные доводы будут действовать недолго, особенно когда появятся некие "доказательства", и, как по их плану, студенты будут собираться в группы для ночного патрулирования улиц.
Лина огляделась по сторонам, проверяя, сколько народу осталось послушать этот разговор, а после добавила:
- Профессор, помните, как начиналась "Благодать Астара"? Признаюсь честно, я не знаю, как это остановить. Первокурсники вот-вот начнут устраивать вылазки в комендантский час, и тогда академию и вовсе могут закрыть.

0

43

И почему среди всех студентов, именно она все время подходит так невовремя?! - Внутренне поморщился Зик, когда не смотря на его демонстративное нерасположение к задержкам, Лина все равно заявила о себе своим обыденным дуратским приветствием. Грейсон хмуро посмотрел на девушку, но та уже начала вещать, судя по всему, так взволновавшись своим мыслям, что не удосужилась дождаться разрешения Зика. Вслушиваясь же в речь Лины, Грейсон приподнял вверх правую бровь.
Какое такое событие? - На ум Зику приходило только одно событие прошлой ночи, в котором он сам поучавствовал, но как выяснилось из дальнешей речи, говорила она о другом, на территории академии - Выходит, произошло и ещё что-то! Час от часу не легче!
Дальнее походило на бред из детский сказок про волшебных фей и розовых крылатых пони, Грейсон не смог скрыть насмешку за осуждающим взглядом. Совет самобороны? Борьба с вампирами? Ночное патрулирование? О Амунис! Да кому вообще могло прийти такое в голову?! Вся идея была абсолютно бестолковой и возникала из праздности да от хорошей жизни. Видете-ли детишком стыдно сидеть тут, учиться и хорошо питаться, когда там за куполом их бедные родственники сами служат кормом. Как будто адепт-недоучка может им хоть чем то помочь. Взрослые люди должны уметь сами за себя постоять, а дело детей - оставаться в безопасности и учиться быть взрослыми.
- Во-первых, академию никто закрывать не собирается. Не у кого нет права закрыть академию, даже у Императора, принять такое решение может только совет преподавателей, а среди нас никто не планирует закрывать академию. Во-вторых, будь моя воля, я бы отправил самих зачинщиков недельку-другую попатрулировать улицы вместе с арбитрами, чтобы сбить с них спесь. Как будто в этом есть что-то. Невероятно скучное времяпровождение, ходить по пустым улицам, мерзнуть и не высыпаться, с шансами встретить кого-то или что-то в один к тысячи. - Но совет меня в этом не поддержит. В крайнем случае, совет академии может активировать ночной двусторонний барьер и по ночам никто не сможет попасть в академию, так же как и покинуть её. Вот что я тебе, девочка, посоветую... Расскажи-ка все то же самое профессору Веллиорану из дисциплинарного комитета. Он знает что в таких случаях делать. - Действительно, подобное было его обязанностью, у Зика на это не было времени - ...и заодно скажи ему, что вчера ты прогуляла занятия, пусть выдаст тебе отработку, скрести котлы я думаю, мы уже закончили, а вот посмахивать пыль с книжных полок Луара для тебя будет в самый раз. - Судя по выражению лица, Грейсон был в довольно скверном настроении, и это было воистину так. По-быстрому спровадив оставшихся студентов, Зик запер дверь и отправился по своим делам.
>>> Коридор

0

44

Ньюдэус с широкой улыбкой отреагировал на куда более знакомую тему, озвученную профессором. Пример оказался интересным и оставил существенные вопросы для разбирательства в будущем. Сам Ньюдэус водой не владел, но ему еще предстояло научиться проникать на первый уровень астрала, а там тоже требовалась трансформация солярного тела с записью в ауру. Заклинания были в чем-то схожи, а значит и в использовании астрала могли быть подобные пробелы понимания. Но это в будущем, может через год-два, когда ему откроются следующие порядки основной стихии.
Лекция подошла к концу вскоре после заданных вопросов. Последняя на сегодня, так что со сборами можно было не торопиться.
- Профессор, мне нужно с вами поговорить
Голос Лины не остался без внимания не только Зика. Ньюдэус замедлился и почти встал недалеко от дверей, чтобы иметь возможность слушать вопросы, а с ними и ответы профессора. Учитывая статус Грейсона среди учеников группы, его мнение многое значило и на многое могло повлиять.
По итогам же разговора оказалось, что самой академии ничего страшного не угрожает, а вот задумка с охотой на вампиров кажется дурной не только паре студентов. Приятно знать, что скепсис и опасения на этот раз оказались заодно со здравомыслием.
Ньюдэус не стал дожидаться персонального пинка под зад и сам вышел в коридор, но уходить далеко не стал. Вместо этого он остановился не далеко от дверей аудитории, чтобы перехватить Лину и, возможно, остальных участников затеи с советом. Надо было поговорить и решить, что делать дальше. Предложенный вариант с Веллиораном вполне мог сработать, но преподавателя статистики надо было еще отыскать.

>>>Коридор>>>

0

45

После ответа на мучивший его вопрос, Стеф слегка кивнул, приняв сказанное за истину. И до конца урока он не проронил не слова, погрузившись в тягостные раздумья, отвлекаясь лишь на конспектирование поданного материала. Великое зелье, плот многолетних трудов, созданный из чистого альтруизма по отношению к другим и все так обернулась. Видимо у любой вещи, пускай даже самой невинной или сияющей, есть своя, темная, грязная сторона. Но предмет неживой и служит лишь разумным существам. Которые могут, так же, быть злыми и добрыми. И все может быть обращено во имя добра или во славу тьмы. Положив голову на руку, Стефан слушал профессора в пол уха, продолжая погружаться в мир иллюзий созданный его разумом. Ведь я не такой. Зачем мне отравлять людей, портить урожаи или взрывать луны, лишая вифреев дома? Да будь у меня такое могущество... эхе-хех, мир бы стал лучше. Я создал бы такой бы строй, где не было бы расовых предрассудков и ненависти, где общество могло бы принимать важные для него решения самостоятельно, без явного или тайного влияния иных сил. В конце то концов, я мог бы просто дарить радость и благодать всем страждущим, нет - всем прохожим! Ведь я маг, и нести счастье и процветание, моя обязанность.
И все же Стеф не мог ручаться за себя. Нет, он был уверен в своей стойкости - пускай он стебель на ветру, чей неистовый порыв прижимает растеньице к земле, он вновь поднимется и будет тянутся к солнцу. История преподносила разные тайны и их разгадки, но не всегда - еще многое оставалось за пределами людского понимания и людских возможностей. Все это порождало жажду разыскать и раскрыть эти секреты всему миру. В равной степени, как и владеть им, что по себе было достойной наградой. Чтобы достичь чего-то, нужно приложить усилия. И чем выше приз, тем больше риск.
По завершению урока, Стеф, показав написанный конспект учителю, вышел из аудитории и собирался зайти в столовую и "вознаградить" себя за хорошо прошедший день, без единого замечания. Осталось лишь одно - разузнать о вчерашнем. В тот вечер, из небольшой компании студентов образовался негласный союз - какое бы решение они не приняли, их группа будет держатся вместе, один за всех и все за одного.
Сомнений не было - кто-то из них обязательно сообщит все профессору Грейсону, как наиболее авторитетному и знающему что делать в подобных ситуациях. И скорее всего, этим "кем-то", будет Лина, как староста и более всего ощущающая на себе груз ответственности за всех. Вместе с Дэусом, он подслушал разговор, но вместо того, чтобы уйти по своим делам, подождал, пока все выйдут, чтобы перехватить однокурсницу.
- Привет.. хе-хе, еще раз. Та-а-ак, я невзначай услышал ваш разговор, и выходит, что за судьбу академии волноваться пока не стоит? И теперь ты оправишься к "капитану Дисциплина", чтобы рассказать все? Эм, могу ли я пойти с тобой? Если что, я помогу в уборке, ведь мне как раз надо зайти в библиотеку... а у себя в комнате совсем нечего делать.
Стефан был раз, что смог начать разговор и надеялся, что он не закончится так же быстро, как и начался. Ведь, с тех пор, как сосед по комнате съехал, поговорить совсем не с кем. Тем более была и другая причина - им требовался план действий и он желал быть в курсе событий.

Коридор >>>

Отредактировано Стефан (2015-02-07 18:07:46)

0

46

Следя за ходом мыслей преподавателя Кель продолжал делать пометки в тетради. Профессор бывало задавал вопросы ученикам и архон оказывался в замешательстве: то ли ему негодовать оттого что Зик Грейсон обделяет его вниманием, то ли наоборот благодарить судьбу, что тот не адресует вопросы Келю, ведь из-за скверного настроения, что явно чувствовалось в профессоре, тот мог задать вопрос ответ на который не знает и сам Люммин. Решив, что быть оптимистом выгоднее архон таки поблагодарил бога света. К концу урока Кель неспеша складывал письменные принадлежности в суму. Почему неспеша? Да потому что в конце урока всегда происходит что-нибудь весёлое, вот и теперь нельзя было не заметить как товарищ Лина уже стоит возле преподавателя и насилует его уши вопросами. Медленно выходя из аудитории архон максимально напряг свой слух и из того, что он услышал выделилось главное: Инверс как всегда "здаёт" сокурсников. Обвинять её в этом Кель не мог, потому что прекрасно понимал Лину, но услышанное заставило задуматься.

"Таки они собрались. Таки они даже организовались... Вот просто даже любопытно, что же они такое там напридумывали, не дай Люммин затеяли какую-нибудь глупость, испепелю на месте. Стефан должен об этом знать больше, а вот и он. Смотрю, тоже не торопится... Видимо привычка подслушивать чужие разговоры у нашего курса в крови..."

Выйдя из кабинета Кель молча встал в круг сокурсников, что должен был поймать Лину за её донос. Первым высказался Стефан. На удивление Келя он не стал наезжать на Инверс, весто этого предложил свою помощь в отработке.

"Мдааа, товарищ, я думал ты будешь жестче, хотя чему я удивляюсь... Ты же Стефан."

-Прежде чем вы продолжите.. Кель обратился одновременно и к Лине и к Стефану. Прошу ввести меня в курс дела. Я как бы тоже собирался вступить в... как ты его назвала... "Совет"? Но из сказанного я не услышал ничего хорошего. Стеф как ты мог на это подписаться? Мало того, что вы собираетесь нарушить правила Академии, так вы это делаете крайне нелогично и неэффективно! Если уж и нарушать правила то хотя бы с ощутимой пользой, чтобы потом было за что отрабатывать. Патруль? Ночью? Бред сивой кобылы! Вампирам надо мстить иначе, хитрее, ели конечно вообще стоит.

0

47

Прозвенел звонок, что оповещал о конце лекции и, когда профессор объявил, что занятия закончено, Винсент поспешно принялся собираться. Не то, чтобы он куда-то спешил, но привык всегда собираться быстро и особо не медлить в классе - в конце концов, чем быстрее он покинет кабинет, тем скорее сможет заняться своими делами, или же подготовиться к уроку в случае, если то был не последний урок. Но на данный момент у Михаэлиса больше не было занятий, а, следовательно, весь оставшийся день был свободен. В сумке лежал блокнотик с наброском, что был сделан на перемене. «Неплохо бы дорисовать его сейчас. Пойти в сад? Да, хорошая идея. Хотя, я бы сначала не прочь перекусить. Возьму несколько пирожков да компот, да. Тем более, что я с утра и крошки в рот не успел положить. Ммм, а еще дополнительные занятия. Неплохо было бы узнать у кого их ребят, что мы проходили на том уроке, чтобы успеть подготовиться к нему.» Винсент вздохнул - он итак не очень хорошо учился, а тут еще и позволил себе проспать урок да еще и у профессора Грейсона. Несмотря на то, что он собирался собраться поспешно, сборы заняли немного больше времени из-за задумчивости юного студента. Парень поправил волосы, убрав в лица пару прядей, что так и норовили попасть в глаза, после чего повесил сумку на левое плечо. Оглядевшись, морозный адепт приметил, что половины курса уже не было в аудитории, а Лина о чем-то беседовала с профессором. Юноша еще раз вздохнул, недовольный тем, что проспал и теперь был вынужден идти на дополнительные. Помедлив еще чуть, он таки направился к выходу из аудитории. Так он и вышел бы, направившись в одиночестве в аклорийскую столовую и занятый своими мыслями, если бы краем уха не уловил слова Келя. Слова, в которых упоминался вампир.

«- Мстить вампирам? Они что же это, собрались организовать команду по ловле вампиров? Ммм, кажется, ходили какие-то слухи о том, что некоторые ученики академии хотят что-то придумать с вампирами. Призывались все, кто становился жертвой нападения вампиров. Может, мне тоже стоило пойти на это собрание? Хотя... Какой от этого толк? Победа над одним единственным вампиром не делает из меня великого охотника на всяческих кровососов, так что лучше уж и не соваться. Уж тем более, если это предполагает нарушать правила академии. Не то, чтобы я так стремлюсь бы правильным, но все же... Это чрезмерно опасно. Все же тот бой кое-что мне дал понять: я невероятный слабак! И как я вообще, интересно, смог справиться с тем вампиром?.. Мда, ладненько. Я надеюсь, что они не намерены наделать глупостей. Все же ребята они умные и не попадут впросак. И лучше бы держались от вампиров подальше - охота на нечисть дело профессионалов, а не адептов-недоучек... Мда, как-то грубовато вышло. Студентов-второкурсников. Да, так не так уж и грубо звучит, угу. Так лучше.»

На несколько секунд Винсент завис неподалеку от выхода из аудитории, задумчиво смотря в сторону тройки одногруппников. Он был одним из тех, кто подвергся нападению вампиров, но, в отличии от большинства, не хвастался нигде о своих "подвигах" и не горел особо желанием вновь столкнуться с кем-нибудь из подобных тому, которого ему пришлось тогда убить. В прочем, это конечно особо не помешало некоторым прознать о произошедшем и пустить слухи, что не очень нравилось юному адепту Воды. То был тяжелый бой и Михаэлису пришлось некоторое время отлежаться в лазарете, прежде чем он полностью восстановился после того сражения. Парень вздохнул - он все же очень надеялся, что его одногруппники не пострадают с этими их затеями о том, чтоб вампирам мстить. Конечно, он нисколько не сомневался с том, что они достаточно сильны - чего стоили хотя бы Лина и Кель, - но все же немного беспокоился за них, тем более, что прекрасно знал, с чем им в таком случае придется столкнуться. Он бы мог, конечно, предложить им свою помощь, но Винсент не видел ничего, чем мог бы помочь, а потому перестал стоять как истукан на месте и таки пошел уже дальше. В конце концов он не был экспертом в области охоты на вампиров и не был сильным боевым магом, так что и смысла не было пытаться что-то сделать в этом плане - он будет им всем лишь обузой, что мешается под ногами и не несет абсолютно никакого толка.

Переход: Коридор.

0

48

Лина не ожидала, что разговор с профессором будет легким и простым. Однако, он принес свои плоды и частичное облегчение.
- Во-первых, академию никто закрывать не собирается. - после этих слов с души словно камень свалился. Выходило, что даже если Министерство будет особо сильно наседать на академию перед Императором, никто из них не будет иметь власти ее закрыть. Конечно, это казалось неплохой такой иллюзией. Однако, профессор говорил пусть и с раздражением, но уверенно. И от этой уверенности становилось чуточку спокойней. После своеобразного успокоения последовал и дельный совет, на который Лина всерьез рассчитывала - рассказать обо всем профессору Веллиорану, что входит в дисциплинарный комитет. Правда, к этой неплохой новости профессор Грейсон еще добавил свое пожелание, так и не простив адептке ее вчерашний прогул. Лина даже не сдержалась, чтоб поморщиться, словно откусила кусочек лимона и до сих пор не распробовала. "Вот же... Чего он такой все время злой? Подумаешь, пропустила лекцию. Посмахивать пыль с книжек... Угу. Конечно. Вся в счастье бегу об этом сообщать и тороплюсь на отработки. За прогулы не наказывают. Особенно, если по уважительной причине. А придумать причину - не проблема. Кстати, об этом вообще неплохо было бы позаботиться заранее..."
Так или иначе, у Лины теперь появилась новая цель на этот день, а профессор Грейсон, как всегда, куда-то сильно спешил, потому более не давал возможности что-либо обсуждать и выставлял студентов за дверь.

Аклория. Коридор >>>

0

49

"Либо я говорю на языке наг, либо Лина слишком поглощена своими мыслями и не понимает о чём  говорю. Это упрямое создание когда-нибудь ослепнет от своей неосторожности и не исключено, что я приложу к этому руку. Но пусть всё случится само."

Тем временем Стефан решил вмешаться, дабы не случилось взрыва посреди коридора. Мудро, но его сил вряд ли бы хватило если Лина и Кель были бы настроены серьёзно. Очевидно, что возникло недопонимание, а значит надо либо разобраться либо забить на всё. Судя о действиям Линессии желания разбираться у неё не было и с чувством собственной правоты она пошла докладывать. Вздохнув, Кель отвернулся от Лины и подав знак Стефану и Ньюдеусу, мол, пошли, направился в столовую. За кружкой хорошего чая с булочками им стоило многое обсудить, как оказалось в очередной раз. Если к ним присоединятся Миранза с подругами, то дело пойдёт быстрее, хотя кто знает...

Главный и обеденный зал >>>

0

50

Наступило время проведения занятия. В этот раз стены этого кабинеты должны были сотрясать сведения о вещах, помогающих одним живым существам убивать других. В то время как ученики проходили и занимали свои места из-за кафедры на них смотрела пара блеклых глаз. Огонь жизни, плескавшийся в них, казалось, едва-едва теплился, а безразличие ко всему было крупными буквами написано на челе мастера Пронана. Сухонький низенький старичок старичок с огромной лысиной, испещренной следами ужасных шрамов, которым мог бы позавидовать самый упрямый баран. Но несмотря на всю свою безобидность, в скором времени должна была выступать одна из самых удивительных личностей Аклории. Виной тому были слухи и домыслы учеников, которые подобно деревенским легендам передавались из поколения в поколение. Поговаривали будто Пронан в молодости был настолько великим воином, что мог убить закованного в броню противника одним лишь ногтем. В списке поверженных им созданий присутствовали фениксы, гидры, демоны, драконы, элементали и даже боги. Слухи наслаивались друг на дуга, переплетались между собой и постепенно превращали сухонького флегматичного старика в настоящую икону одиозного могущества. Ученики приходили и уходили, порождая новые слухи, которые удивительным образом приживались и сливались с образом Пронана. Говорили что старик носит под просторной теплой мантией кольчугу из шкуры черного дракона. Другие утверждали что замечали за историком удивительную прыть и нечеловеческую силу - в те моменты когда на него никто не смотрел. Третьи утверждали что под домом профессора находится подземная темница, где заточены могущественные создания...
http://i70.fastpic.ru/big/2015/0627/40/60031ea57259f6ce73e6a7fe95e87040.jpg
Пронан: - Тишина! - громкий командирский приказ разнесся по аудитории. Ни одно живое существо, будто бы, не могло противиться этому спокойному, уверенному голосу - все как один закрыли рты, вынужденные оборваться на полуслове. Старика было одинаково слышно во всех концах аудитории. Хорошо поставленная речь без малейших признаков магического влияния, но по своей влиятельности на умы слушателей и вкрадчивости не уступала высшим порядкам магии разума. Старик обладал удивительной способностью вкладывать информацию в разум слушателей - даже самый невнимательный ученик уходил с его лекций отягощенный знаниями. В зависимости от прилежания самого ученика разнилось лишь только количество и, естественно, качество усвоенных данных.
http://i70.fastpic.ru/big/2015/0627/40/60031ea57259f6ce73e6a7fe95e87040.jpg
Пронан: - Сегодня речь пойдет об устройстве дистанционного поражения цели известного большинству как арбалет. - размеренная речь обладала странным завораживающим темпом - несмотря на то что слова произносились самые простые, их удивительным образом не удавалось запомнить дословно. Лишь массив информации - единым блоком.
Повествование о создании началось с демонстрации арбалета - судя по внешнему виду, эта модель была невероятно древней и разительно отличалась от современных. Затем последовало описание особенностей конструкции. Пронан пояснил что базовой частью арбалета является ложе, внутри которого крепится спусковой механизм. На верхней поверхности ложа находится направляющий паз для болтов, а на конце ложа устанавливались стремя и крестовина с закреплёнными на ней упругими элементами (плечами), которые обычно изготовляются из стали, дерева или рога. Был произведен демонстрационный выстрел в небольшую мишень по другую сторону аудитории, которую профессор поразил с небрежностью профессионала. Затем последовала демонстрация перезарядки - с помощью специального устройства, называемого "ящеровой ножкой". И, наконец, разобравшись с устройством, он перешел к самой истории.
Арбалет был придуман и изготовлен гномами в самом начале Эры раскаяния. О том кто именно создал первую модель до сих пор ходят споры, поскольку изобретение этого оружия принадлежит сразу двум почетным мастерам - Доину Тяжеспуску и Дронбору Драрбалету. Они отдельно друг от друга сконструировали первые модели, но из-за фатальной ошибки во время первой демонстрации Тяжеспуск был задержан по ложному обвинению в нападении на Главного Смотрителя. Это позволило Дронбору первым предоставить изобретение и войти в историю как создатель этого приспособления. Но учитывая характер гномов, Тяжеспуск не оставил все и добился-таки признания как отец-основатель. На протяжении долго времени технология производства этого устройства оставалась военной тайной, но во времена Белиаровой войны 4000 года, когда войска Мистерийской Империи терпели поражение от сил Шедимцев, Собрание лордов Мал'Фероса постановило выделить своим союзникам ограниченную партию арбалетов. Пытливый человеческим ум позволил проникнуть в тайны механизма и вскоре люди получили полноценный доступ к технологии. Но арбалетам тех времен еще предстояло пройти через множество доработок чтобы стать теми что можно видеть в оружейных магазинах. Мистерийцы пытались увеличить скорострельность орудия, не теряя в пробивной силе - так появились многозарядные арбалеты. Несмотря на то что они существенно уступают своим более медлительным товарищам в пробивной силе, скорострельные способны совершать до 10 выстрелов за 15 секунд. Гномы же пошли по пути увеличения разрушительной мощи оружия, что привело к созданию ими станковых арбалетов, а так же баллист. Кроме того, по мере распространения арбалетов по миру, каждая из использующих их рас вносила свои небольшие доработки - так, например, вифрэями была придумана конструкция, позволяющая пусть и с трудом, но все же вручную, без использования "ящеровой ножки" перезаряжать достаточно мощные стрелковые орудия. Дроу стали активно работать над уменьшением размеров этих устройств. В итоге они пусть и существенно ограничив дальность поражения, но все же добились создания миниатюрных, практически незаметных арбалетов...
Но вот, внезапно преподаватель замолчал. Оцепенение, вызванное его повествованием еще пару минут не отпускало учеников, пришедших послушать его лекцию. Однако, судя по всему, урок был завершен и ученики как-то неуверенно, будто вялые мухи потянулись к выходу из аудитории.

Отредактировано Нейтральный персонаж (2015-06-27 02:52:43)

0

51

Тренировочная площадка >>>>>>>

Курсант спешил - еще ни разу он не распускал занятий, и сегодня - не должно было стать исключением. Сегодня у нас будет вести профессор Пронан. Про него столько слухов ходит - просто жуть. Великий воин, способный справится со всеми, доселе известными существами, включая даже драконов. Хах, не думаю, что большая часть слухов может носить под собой хоть какую-то толику истины, но в каждой истории - всегда лежит фундамент, породивший её. Интересно будет, послушать его лекцию. Говорят, то что он преподает, зачастую помогает студентам в их обращении с оружием. Интересно, о чём будет сегодняшняя лекция? Из мыслей курсанта вывел бегущий на него студент. Резко увернувшись вправо, тем самым избегая столкновения, Кирин-Тор сделал еще пару шагов, поправляя одежду, после чего вошёл в кабинет. Коротко бросив взгляд на преподавателя, Ал'акир поспешил занять место в ближайшем ряду. Стоило ему сесть, как громкий приказ, сотрясший, как ему показалось стены помещения, заставил всех немедленно замолчать, сконцентрировав всё внимание на преподавателе. Видимо, он действительно был военным большую часть своей жизни. Тема занятия была настолько близка курсанту, что он с неимоверным интересов включился в занятие, сконцентрировавшись на мастере Пронане и готовый наматывать на ус каждое его слово или жест.
Как ни странно, но не смотря на то что конструкцию арбалета Ал знал прекрасно, все что говорил профессор будто бы заново открывал перед ним устройство этого оружия. Выстрел, совершенный профессором поразил цель, но Ала удивило то, с каким беззаботным выражением лица выстрелил этот старик. Будто бы не глядя... Заворожено наблюдая за преподавателем, Кирин-Тор внимательно слушал лекцию о истории своего оружия. Внезапно оборвавшаяся речь, вызвала у слушателя недоумение. Что-то случилось? Выйдя из замешательства, парень огляделся по сторонам, но видимо все слушатели пребывали в оцепенении из-за внезапно оборвавшегося повествования. С минуту просидев в аудитории и подождав, когда озадаченные студенты медленно покинут её, Ал'акир направился к профессору. - Прошу прощения, мастер Пронан. - Вытянувшись по стойке смирно, обратил на себя внимание курсант. - Ал'акир Кирин-Тор, курсант. Вы умело обращаетесь с арбалетом, можете дать мне пару советов по обращению с этим оружием?

0

52

<<Тренировочная площадка воинов
Юная аристократка под конец так разогналась, что едва не врезалась в одного из выходящих курсантов. Даже поинтересовалась у него, не Ал’акир ли он, а то мало ли, повезло и сразу наткнулась. Так же спросила, не вышел ли он ещё из аудитории. Пропустив выходящих воинов, Амелия заглянула внутрь с любопытством – обычно адепты редко встречаются с учителями и наставниками курсантов, равно как и курсанты нечасто видят преподавателей магов.
«Так вот он какой, мастер Пронан», - с удивлением девушка присматривалась к старичку, который не произвёл на неё никакого впечатления. Она была уверена, что как-то раз его где-то видела в стенах Академии, но не придала этому внимания. – «А сколько слухов о нём ходит…в основном среди курсантов, но и до нас, бывает, что-нибудь долетает».
В аудитории был всего один студент и Амелия обратила после тщательного разглядывания мастера Пронана всё внимание на него. Рассмотреть его толком не получилось, к тому же он беседовал с учителем, а Ами решила не мешать разговору.
Дождавшись окончания беседы, она собиралась подойди к Ал’акиру и поподробнее узнать о совете. Помимо присутствующих её интересовал и итог собрания, к чему же пришли ученики. «Судя по названия сбора, решили самостоятельно обороняться», - уголками губ девушка себе позволила улыбку, перестав бесконечно вытягивать шею, чтобы заглянуть в аудиторию. – «Но вряд ли все согласились бороться, если вообще согласились. Многие могли, к примеру, предложить привлечь взрослых и состоявшихся магов, как оно, собственно, и должно быть. Курсанты и адепты не в состоянии защитить себя сами». 

0

53

Учитель оценивающе взглянул на Курсанта, решившего задержаться для того, чтобы спросить у него совета. Мастер выждал несколько секунд, а потом взял в руки громоздкую древнюю модель арбалета, которую демонстрировал на сегодняшнем уроке и слегка подбросил её в сторону Ала, но это было так неожиданно, что парень пойал Арбалет с трудом. Это была действительно очень здоровая и крайне не привычная для Ала модель, но в ней было все что необходимо для того, чтобы совершить выстрел.
http://i70.fastpic.ru/big/2015/0627/40/60031ea57259f6ce73e6a7fe95e87040.jpg
Пронан: Стреляй! - Гаркнул учитель, и Алу нечего не оставалось, кроме как начать целиться. - Не так. Левую руку чуть дальше. Правую ближе. Ниже опусти! Вот так... Ноги вот так! Подбородок выше... Вот! Теперь целься. Увереннее держи! - Мастер вполне четко отдавал приказы, но слишком быстро, чтобы можно было все это держать в голове, да и стойка для стрельбы из этого большого арбалета явно была немного другой, отличной от той, к которым привык Ал. - Достаточно. - Сказал мастер, даже прежде чем выстрел был совершен. - Я уже вижу, что ты попадешь. У тебя неплохие задатки парень, но не ты не о том думаешь. Твоя цель... она не там... - Учитель махнул рукой в сторону мишени - ... Твоя цель здесь! - Он ткнул пальцем прямо в ноги Кирин'тора - Перед тобой! Рядом с тобой! Внутри тебя! - Учитель снова забрал себе модель Арбалета, полагая, что сказал достаточно. - В другой раз можно будет позаниматься серьезнее. На сегодня достаточно. - Во время последних фраз Пронана в аудитории уже присутствовала незнакомая Алу девушка, хотя возможно пару раз он её где-то видел. Она была явно из Адептов, но что удивительно, похоже, она ждала его. Возможно именно из-за этого, мастер Пронан ограничился лишь коротким наставлением.

Отредактировано Нейтральный персонаж (2015-06-29 14:23:34)

0

54

Ожидавший короткого ответа, парень совершенно не ожидал, что ему придется ловить подброшенный арбалет. Благо, он успел рефлекторно протянуть руки, что возможно выглядело не столь красиво, как Кирин-Тору хотелось бы. Но мало было поймать - гораздо сложнее оказалось не выронить тяжелое оружие из рук. Да уж, он порядком тяжелее моего. Но что уж тут говорить - секундная растерянность, сменилась сосредоточенностью как только мастер командным голосом приказал стрелять. Он чувствовал, что волнуется, пока занимал стойку. Размеры арбалета, к которым он попросту не был приучен, заставляли по-новому учиться обращаться с оружием. Пытаться запомнить то, что говорил учитель было бесполезно, по этому Ал попросту выполнял чёткие указания, чтобы занять правильную стойку. Когда все было совершено, арбалетчик совершил медленный выдох, целясь в центр мишени, но за секунду до того, как совершить выстрел, услышал вполне чёткий приказ. Так, рука чуть ниже, чем обычно, вторая - чуть дальше от меня. Так парень попытался запомнить позу, в которой застыл для того, чтобы на следующей тренировке попробовать воссоздать стойку на стрельбище.
Что значит не там? Наблюдая за тем, как небрежно указал на мишень мастер, Ал'акир опустил арбалет, стараясь как можно внимательнее слушать учителя. - Твоя цель здесь! - Удержавшись от того, чтобы уткнуться взглядом в свои ботинки, парень не отрывал взгляда от наставника. Он чувствовал исходившую от него некую ауру мастерства. Послушно вернув арбалет, и почувствовав вместе с этим некую грусть из-за того что занятие окончено, Ал совершил кроткий кивок. - Благодарю, учитель! - Сейчас, не требовалось медиума, чтобы понять то, с каким нетерпением юноша будет ждать следующего занятия. И так оно и было. Немного помедлив, Кирин-Тор развернулся, слегка улыбнувшись, и направился собирать вещи в свою сумку. Вот это да... ТАКОЙ человек в преподавателях. Как же мне повезло, встретить его. Надеюсь, на следующем занятии мастер уделит мне еще времени. Быть его учеником - поистине великая удача. Направившись к выходу, курсант заметил девушку, которая судя по всему ожидала здесь именно его. Знакомое лицо... Но она явно не из курсантов. Интересно, зачем я ей понадобился? Решив не создавать неудобную ситуацию и решительно направившись к студентке, Ал представился. - Доброго дня, вы меня ждете? - Общаться с незнакомой девушкой было немного неловко, но той неуверенности, что он испытывал при первой беседой с Адель, он не испытывал. - Выйдем в коридор? - Не дожидаясь ответа, придерживая рукой дверь и пропуская даму вперед, возможно - слегка настойчиво, предложил парень, не забыв при этом дружелюбно улыбнуться. Уверен, это связано с советом. Вся ближайшая неделя будет связана только с ним, да внезапным нападением кровососов. Кстати, надо бы найти кого ни будь из совета - о жертвах ведь так ничего и неизвестно.

0

55

Амелия, прислушиваясь к репликам мастера Пронана, на какое-то время задумалась и недоуменно посмотрела на подошедшего к ней юношу. Спустя пару секунд до неё наконец дошло, что это Ал’акир и он окончил разговор с преподавателем. Встрепенувшись, девушка кивнула.
Выйдя в коридор, Ами развернулась лицом к юноше и внимательно его рассмотрела. Ровно настолько, чтобы запомнить, потому как, девушка была уверена, им ещё придётся пересечься. Чтобы не напрягать юношу излишним вниманием, Амелия улыбнулась.
- Ами, адептка. Не уверена, что мы встречались до этого, поэтому приятно познакомиться.
Отведя взгляд, девушка несколько нервно осмотрелась. «Ему можно доверять?».
- Ты точно Ал'акир? – на всякий случай уточнила Ами, чтобы не разболтать случайному курсанту те вопросы, на которые ответы дать мог лишь Ал’акир.
- Знаешь, я была на тренировочной площадке курсантов, выискивала того, кто был на собрании учеников ночью. Оно проходило в беседке. Мне сказали, что из курсантов – это ты, вот я и пришла, - девушка чувствовала себя неловко, что вот так резко подходит к юноше и собирается задавать довольно странные вопросы. К тому же, по привычке она с ходу перешла на «ты», потому как выглядел Ал’акир как её ровесник.
- Не припомнишь учеников, помимо тебя, присутствовавших на собрании? Среди них были маги огня?
- И ещё, вопрос, по большей части задаю из любопытства, к чему вы пришли? То есть, что было решено в конечном итоге?
Амелия напряжённо ожидала ответа. Не получит его от Ал’акира – придётся идти к адептам и выспрашивать у них, правда, тщательно избегая всех магов огня.

0

56

Ами - полагаю, сокращение от полного имени, ну что ж, будем звать её так. Расслабившись, и рассмотрев девушку с головы до пят, Ал с интересом заглянул в глаза адептке. - Лично точно не знакомы. Что же, рад познакомиться. - Зачем она осматривается? Боится, что нас услышат? Интересно. Возможно, она знает что-то о нападении. Немного приблизившись и склонившись к уху девушки, он не замедлил с ответом на её вопрос. - Да, это я. Что-то случилось? - Говорил парень тихо, но на шепот не переходил. Собрание в беседке? Видимо, ничего связанного с нападением. Мысль о том, что этот разговор не связан с последними событиями, что столь важны были для Ала, как члена Совета, ненароком закралась в сознание. В любом случае, если она обращается ко мне так, значит для неё это что-то является важным.
- Не припомнишь учеников, помимо тебя, присутствовавших на собрании? Среди них были маги огня? - Маги огня? Хм, видимо все же что-то произошло. Сложив руки на груди и задумавшись, курсант начал перебирать всех, кого запомнил на совете. - Видишь ли, я не особо хорошо знаю стихии, которыми способны управлять участники того собрания. - Как-то неуверенно сам для себя ответил курсант. - Старшекурсница, Артемедес, если не ошибаюсь, но скорее всего она покинула собрание еще до того, как оно закончилось. Из магов огня еще знаю Яриона и Линессию Инверс. Оба сильны в своих стихиях. - Он сощурился, всматриваясь в глаза девушки, но ничего не дополнил, решив что ввязываться в какие-то студенческие разборки не хочет.
- Совет поддерживает ощутимое количество учащихся Академии, сейчас вопрос о его утверждении рассматривает Совет преподавателей. - Отодвинувшись от девушки, Кирин-Тор потёр висок - голова гудела после попытки вбить в неё всё, что сегодня он узнал, и единственное чего сейчас хотелось - так это добраться до своей кровати, в покой и тишину. - Если у тебя всё, то я пойду. Сегодня еще предстоит большая работа. - Перехватив поудобнее сумку, парень развернулся в пол-оборота, но внезапно замер. - Всегда рад помочь. Если нужна будет какая-то помощь - обращайся. Кто бы что не говорил, а мы - студенты - в одной лодке. - Позволив себе кроткую улыбку, арбалетчик направился в свою комнату.

>>>>>> Фойе

0

57

- Артемедес, Ярион и Линессия Инверс, - негромко проговорила девушка, припоминая магов. С каждым она была знакома: старшекурсницу не раз видела, с Ярионом тоже приходилось пересекаться, а Лину...как её можно не знать? Не первый год знакомы, к тому же староста. Но общение со всеми тремя нельзя назвать близким.
- Спасибо, Ал’акир, ты мне очень помог, - пробормотав слова прощания с рассеянной улыбкой, Ами кивнула юноше. Проводив его взглядом, девушка вздохнула.
«Где мне их всех искать? Как спросить о план-схемах? Впрочем, можно спросить в лоб и по изменившемуся выражению лица – вряд ли они все профессиональные актеры – смогу увидеть, что они на самом деле об этом думают. Круг подозреваемых сузится до одного-двух человек, что радует…А это небольшое расследование всё интересней и интересней. С Артемедес будет встретиться сложнее, я понятия не имею, где искать старшекурсницу. А Ярион…Так. Для начала вернусь к архивариусу и расскажу об этих трёх учениках. Он наверняка что-то о каждом знает, что наверняка поможет мне в поисках».
Когда решение было принято, девушка почувствовала облегчение и смутное беспокойство. Знаете, такое чувство, будто кто-то в спину смотрит и не просто скользнул взглядом, а прямо впился. «Жуть, после учебников и не такое мерещиться будет», - встряхнув головой, Амелия мрачно усмехнулась. – «А теперь ещё и бесконечные метания по всей Академии…Какой интересный день, однако».
>>Архивохранилище

Отредактировано Amelia (2015-06-30 10:45:39)

0

58

Аклория. Кабинет №48 - теория магии <<<

Непосредственность и позитив новенькой благотворно влияли на окружающую обстановку. Глядя на нее, Лина невольно чувствовала себя едва ли не древней старухой, которая и радоваться-то разучилась. Конечно, адептку нельзя было в этом винить, ведь на ее долю выпали смертельно опасные приключения, а под гнетом давящей атмосферы разве что вновь прибывшие в столицу люди чувствуют себя пока комфортно.
- Говорят, ты уже сама ушатала каких-то вампиров. - продолжала тараторить новенькая.
- Только говорят. Мы со Стефи их просто нашли. - легко отмахнулась от "славы" убийцы вампиров Лина. "Выходит, теперь эти придурки пытаются меня приписать к своим действиям. Упасите их, боги, попытаться все мои действия назвать от имени своей недо-организации. Камня на камне не оставлю, как зуба на зубе."
- За что ты их так не любишь, кстати? СС, я имею в виду, - все не унималась Кассандра.
- А? Разве это важно? - чуть удивленно переспросила Лина. "Это довольно непросто объяснить новенькой, что в целом не особо в курсе последних событий. Да и обстановки." Лина устало вздохнула, поскольку сей вопрос за последние пару дней ее уже порядком утомил. Но новенькая в том не была виновата, так что отвечать пришлось:
- Наши интересы совпадают лишь на первый взгляд, Кася. Я обороняюсь, а не нападаю. Совет же жаждет "искоренить зло", невзирая на свои скудные силы. И поскольку эти первогодки осознают свое положение, принуждать они станут теми или иными способами тех, у кого есть силы для достойного отпора нечисти. Иными словами, они станут загребать жар чужими руками. Многие из СС хотят отомстить тварям за близких. Как я уже объясняла, я считаю месть делом не благородным, но сугубо личным. Каждый ее в праве осуществлять, но только сам и своими руками. Поэтому в этом цирке участвовать я не желаю. Как и использовать свои силы во благо тех, кому не хватает мозгов и сил вытереть самому себе сопли. - Подходя к дверям, Лина ухмыльнулась, открывая дверь и пропуская Кассандру вперед. - Сборище лицемерных идеалистов совсем не вдохновляет на подвиги, знаешь ли.

0

59

Кабинет №48 >>>>>

- Воооооот оно как... - Сложив руки за поясом и задумчиво глядя куда-то в потолок, протянула Кассандра. На лице её явственно читался напряженный мыслительный процесс. В итоге, она с безразличным выражением просто развела руками: - Посмотрим. Внешне они довольно веселые ребята и не прочь подраться. Вон, Анриша с Ал-Акирой вчера уже чуть друг другу морды не начистили из-за какой-то девицы, хе-хе. Правда, потом пришел Сыч со своими стервятниками и всех скрутил, но было весело! К тому же они обещали сегодня после уроков провести показательную магомочиловку, и даже пригласили поучаствовать. Вроде бы в этот раз никакие профессора никого вязать лианами и головой об землю бить не будут. Поскорее бы закончились уроки, а то тут только и разговоров, что об обороне от вампиром да нападении на вампиров, а я магического боя даже в глаза-то толком не видела. Вот придут за мной упыри, как за моей соседкой - и что я буду делать? Им же даже по шарам не заедешь, небось, все скукожилось давно. О-хо-хоюшки.

    Войдя в кабинет, девушка на момент задержалась и вновь прицельно швырнула торбу на первую попавшуюся на глаза свободную парту. Торба, сухо плюхнувшись, проскользила по крышке стола, зависла на самом краю... и удержалась, чем неимоверно порадовала Касси. Победно вскинув руки, адептка промаршировала к столу и принялась извлекать из торбы учебную литературу.

0

60

<< Кабинет №48
Торопливыми, размашистыми шагами Амелия довольно быстро преодолела коридор и тут же заглянула в аудиторию. Обвела задумчивым взглядом уже сидевших адептов-курсантов в поисках свободного места. То нашлось быстро, но девушка отчего-то продолжала торчать в дверной проёме, что вряд ли понравилось входившим после неё. Но мысли неконтролируемым потоком носились в голове девушки, не имея ничего общего с привычным упорядоченным ходом, необходимым для изучения такого предмета, как история. «Такого сложного и богатого на даты и великих, отличившихся деятелей, предмет», - вздохнула адептка, уже шагая к выбранному месту.
Разложив канцелярию с должной доли придирчивого перфекционизма, Ами подперла рукой подбородок и принялась ждать начала лекции, дав зарок себе постараться не уснуть. «На прошлом уроке тебе было интересно, на этом будет так же», - как-то неуверенно мелькнула мысль, исчезнув так же стремительно, как и появилась.

Отредактировано Amelia (2015-09-17 20:43:34)

0


Вы здесь » FRPG Мистериум - Схватка с судьбой » Учебные кабинеты » Аудитория №2 - История, История магии


Рейтинг форумов | Создать форум бесплатно